استحکام وفاق بین بخشی رمز موفقیت استان در پیشبرد نهضت مدرسه سازی

 به گزارش خبرنگار شیوا بیان، در نشستی صمیمی با مهندس لامعی مدیر کل نوسازی مدارس این استان در خصوص عملکرد استان در سال 1404 و برنامه های مهم در پیش رو در سال 1405 گفتگو کرد.

مشروح این گفتگو در ادامه می آید:

سخن آغازین (روایت سالی که گذشت)

اگر بخواهید سال ۱۴۰۴ را در استان خود با یک واژه یا یک جمله توصیف کنید، آن واژه چیست و چرا؟

با سلام و عرض تسلیت شهادت رهبر معظم انقلاب و تسلیت شهادت دانش آموزان مدرسه میناب و تبریک انتخاب آیت الله سید مجتبی خامنه ای به عنوان سومین رهبر ایران اسلامی و آرزوی روزهای خوب برای کشور و مردم عزیز و دانش آموزان گرامی در سال 1405 در خصوص مدرسه سازی و نهضت توسعه عدالت در فضا های آموزشی، اگر بخواهیم استان اردبیل را با یک جمله یا واژه در زمینه مدرسه سازی توصیف کنیم می توان گفت مشارکت همگانی یک واژه توسعه عدالت در مدرسه سازی استان اردبیل در دولت چهاردهم است.

مهم‌ترین دستاوردی که فکر می‌کنید مردم استان باید از آن مطلع باشند چیست؟

مهمترین دستاوردی که مردم استان در مدرسه سازی باید بدانند این است که مطابق دستور رئیس جمهور محترم ، با برنامه ریزی و شروع ساخت 3228 کلاس درس در استان، سرانه مورد هدف در برنامه هفتم توسعه تحقق خواهد یافت .

 کارنامه عمرانی استان در سال ۱۴۰۴

در سال ۱۴۰۴ چه تعداد پروژه آموزشی و پرورشی در استان به بهره‌برداری رسید؟

(به تفکیک: مدرسه، کلاس درس، سالن ورزشی، هنرستان، خوابگاه، فضای مکمل و…)

در سال 1404 حدود 141 مدرسه با 362 کلاس درس به بهره برداری رسید و یک باب سالن ورزشی تحویل دانش آموزان عزیز گردید و 15 باب زمین چمن مصنوعی در حیاط مدارس توسط نوسازی مدارس استان آماده گردید .

چه تعداد پروژه کلنگ‌زنی شد و مجموع زیربنای پروژه‌های افتتاح‌شده چقدر بوده است؟

حدود 62 باب پروژه مدرسه سازی و یک باب استخر دانش آموزی کلنگ زنی گردید و زیربنای پروژه های افتتاح شده حدود 25320 مترمربع بود .

چند پروژه نیمه‌تمام تعیین‌تکلیف یا فعال‌سازی مجدد شد؟

در سال 1404 با تلاش همکاران در نوسازی مدارس استان اردبیل اقدام موثری در راستای تعیین تکلیف و فعال سازی پروژه های نیمه تمام انجام شد و می توان گفت هیچ پروژه نیمه تمامی بلاتکلیف نمانده و همه کارگاهها فعال است .

 مشارکت مردمی و خیرین و سهم مسئولیت اجتماعی در مدرسه سازی

میزان تعهد خیرین در سال ۱۴۰۴ چه مقدار بوده و چه درصدی از آن تحقق یافته است؟

با برگزاری 27 امین جشنواره خیرین مدرسه ساز و راه اندازی پویش بساز مدرسه تعهدات خیرین افزایش چشمگیری داشته و دو هزار و نهصد و ده میلیارد ریال تعهد ثبت شده است که از آن حدود یک هزار و نهصد و پنجاه میلیارد ریال تحقق یافته است .

بزرگ‌ترین پروژه خیّرساز استان در سال گذشته کدام بوده است؟

بزرگترین پروژه خیرساز افتتاح شده مدرسه 9 کلاسه مرحوم سلیمانجاه و پروژه 15 کلاسه خیر بزرگوار محسنی راد است که ایشان 2 باب پروژه 15 و 12 کلاسه را شروع نمودند . مشارکت بنگاههای اقتصادی در قالب مسئولیت های اجتماعی افزایش قابل توجهی داشته است بطوریکه بانک های پاسارگاد ، بانک تجارت ، بانک ملت ، بانک مهر ایران ، بانک رفاه و هلدینگ میهن به مدرسه سازی ورود کرده اند و پروژه های قابل توجهی آغاز شده است و همچنین از محل مالیات (بند خ) توسط کشت و صنعت مغان پروژه هایی در سال 1404 شروع شد .

چه برنامه‌ای برای جذب خیرین جدید، به‌ویژه خیرین جوان و نسل نو دارید؟

پویش بساز مدرسه بستر مناسبی برای جذب خیرین جدید مخصوصاً خیرین جوان فراهم نمود و با برگزاری پویش های مختلف در مدارس و تبیین موضوع در رسانه ها و فضای مجازی توانسته ایم جذب خیرین جوان را داشته باشیم.

طرح شهید عجمیان

در قالب طرح شهید عجمیان چه تعداد مدرسه در استان بهسازی و شاداب‌سازی شد؟

با اجرای طرح شهید عجمیان حدود 530 مدرسه بهسازی و شاداب سازی انجام گردید و این یک اقدام و فرهنگ سازی برای بهسازی و ایجاد محیطی پویا برای دانش آموزان بود که در حال ادامه است.

چه میزان مشارکت دانش‌آموزی و مردمی در اجرای این طرح وجود داشت؟

مشارکت مردم به عنوان خیرین حقیقی و همچنین کمک های خرد با اجرای پویش بساز مدرسه قابل توجه بوده و با اجرای این پویش توسط دانش آموزان عزیز ما توانستیم نهضت توسعه عدالت را با معرفی هر دانش آموز اردبیلی یک سفیر مدرسه سازی هدایت و فرهنگ سازی کنیم .

نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی و پرورشی

وضعیت پیگیری نهضت در استان؟

پیگیری نهضت در استان بطور منظم انجام می شود . همانطوریکه رئیس جمهور محترم به مدرسه سازی تاکید داشتند استاندار محترم اردبیل هم با برگزاری هفتگی جلسات نهضت توسعه عدالت همه مدیران را برای مدرسه سازی بسیج نموده اند و این موضوع یکی از برنامه های اصلی استان است .

وضعیت سرانه فضای آموزشی استان پیش و پس از اجرای نهضت چگونه تغییر کرده است؟

سرانه فضاهای آموزشی استان با اجرای طرح نهضت توسعه عدالت حدود 4/0 مترمربع افزایش داشته است که انشاالله به عدد 1/6 مترمربع که هدف برنامه هفتم توسعه است خواهیم رسید .

نقش استاندار، ائمه جمعه،نمایندگان مجلس و سایر ارکان استان در پیشبرد نهضت چه بوده است؟

نقش مسئولین استانی ، استاندار محترم ، ائمه جمعه عزیز و نمایندگان بزرگوار در پیشبرد نهضت بسیار سازنده بوده و همکاری مستمری داشته ایم و این همکاری یک هم افزایی خوبی از مسئولین و تامین اعتبار و پیشبرد هدف ایجاد کرده است.

رمز موفقیت استان شما در پیشبرد این نهضت چیست؟ یک روایت زیبا از مردمی سازی نهضت بیان کنید.

رمز موفقیت استان در پیشبرد نهضت ایجاد وفاق بین آموزش و پرورش ، مجمع خیرین مدرسه ساز ، استانداری و نوسازی مدارس و همدلی در استان برای مدرسه سازی است روایت های زیبا در مدرسه سازی بسیار است ولی یک روایت زیبا تعهد یک خیر مدرسه ساز برای احداث 72 باب کلاس درس به نیت 72 شهید کربلا بود.

اولویت‌های استان در سال ۱۴۰۵

سه اولویت اصلی نوسازی مدارس استان در سال پیش‌رو چیست؟

اولویت ها بر اساس نظام مسائل از جمله جمع آوری مدارس کانکسی و سنگی غیر ایمن ، ایمن سازی مدارس غیراستاندارد ، استاندارد سازی سیستم های گرمایشی غیراستاندارد ، احداث مدارس و سایت های اقدام ملی مسکن ، توسعه مدارس سازگار با محیط زیست ، افزایش سرانه فضا های آموزشی افزایش کیفیت ساخت و ساز مدارس ، اجرای حیاط پویا ، هوشمند سازی مدارس از برنامه های پیش رو در سال 1405 است .

چه پروژه‌ای در سال ۱۴۰۵ برای استان راهبردی و ملی محسوب می‌شود؟

کل پروژه‌های نهضت ملی توسعه عدالت مطابق سامانه ساتع برای استان اولویت بوده و یکی از مهمترین برنامه‌ها هم مشارکت بیشتر گروه‌های مردمی مطابق دستور رئیس جمهور محترم مبنی بر ساخت مدرسه با مشارکت مردم است که با برنامه ریزی‌های لازم در حال اجراست.

وضعیت تحویل پروژه ها در مهر 1405 چگونه است؟

تحویل پروژه‌ها در مهرماه، با احتساب مهر 1404 تا مهر 1405، مطابق برنامه و به تعداد 126 مدرسه با 429 کلاس درس انجام خواهد شد و با توجه به سپری شدن فصل زمستان و شروع فصل کاری مناسب در این منطقه، پیشرفت فیزیکی پروژه‌ها شتاب بیشتری خواهد گرفت و با همت مجموعه و انگیزه ایجاد شده پروژه‌های مهرماه به موقع آماده و تحویل خواهند شد.

بخش انسانی و الهام‌بخش

اگر خاطره‌ای تأثیرگذار در مسیر نهضت مدرسه سازی  در سال 1404 دارید، برای مخاطبان بیان فرمایید.

خاطره‌ای زیبا از یک خیر بزرگوار است که ایشان، در یک روز تعطیل که در اداره بودم، برای اصلاح نقشه‌های یکی از مدارس که قرار بود احداث نمایند، به اداره کل مراجعه نموده بودند. در صحبت‌هایی که با ایشان داشتم پیشنهاد پروژه‌ای خیری در میدان توحید اردبیل را دادم که ایشان با یک اندوه و ناراحتی خاصی و با اشکی جاری بر چشمانش قبول نمود و در ادامه موقع رفتن گفتند که این مدرسه که در میدان توحید اجرا خواهد شد به همان نام توحید باشد که پسری به همین نام داشته‌اند.

پیام شما به مردم استان و خیرین مدرسه‌ساز در آستانه سال  ۱۴۰۵ چیست؟

با آرزوی سلامتی و روزهای خوب برای مردم ایران و استان اردبیل با افتخار به عزیزان اعلام می‌دارم که موج مشارکت مردم در مدرسه سازی ایجاد شده و این موج هر روز قوی‌تر می‌شود و قطعا در سال‌های آتی شاهد امکانات آموزشی و کمک آموزشی و فضاهایی زیباتر برای تحصیل دانش‌آموزان عزیز خواهیم بود و خواهش من از مردم استان تبیین موضوع و امیدآفرینی برای دانش‌آموزان برای داشتن ایرانی آباد و سرافراز است.

سخن پایانی
استان اردبیل خیرین بزرگی را در تاریخ خود داشته است. از مرحوم علیپور با 72 مدرسه ساخته شده تا خیرین جوان حاضر و سایر بزرگان که هر کدام برای مدرسه سازی استان قدم‌های بزرگی برداشته اند. ما همچنان مشتاق حضور و مشارکت بزرگان ملی در مدرسه‌سازی هستیم و باور داریم سرمایه اجتماعی آنها می‌تواند موجی از امید و مشارکت ایجاد نماید. این مسیر همچنان ادامه دارد و روایت مدرسه سازی در اردبیل روایتی باز و زنده است، روایتی که نتیجه نهایی آن در آینده‌ای نه چندان دور در چهره دانش‌آموزان عزیز دیده خواهد شد که در کلاس‌های درس ایمن تحصیل می‌کنند.
در خاتمه از تمامی مسئولین کشوری و استانی که دغدغه خدمت به مردم عزیزمان را دارند قدردانی ویژه‌ای دارم. و همچنین از همکاران متعهد و پرتلاش خود که ما را در اجرای پروژه‌ها یاری می‌نمایند تشکر می‌کنم.

خبرنگار؛محسن بایندور